| id: | 27147 |
|---|---|
| Назва: | Використання системи управління навчанням мооdle в процесі дистанційного навчання вищої та прикладної математики |
| Автори: | Гусак Л. П., Радзіховська Л. М. |
| Ключові слова: | дистанційне навчання, інформаційно-комунікаційні технології, Moodle, дистанційні технології, математична підготовка фахівців |
| Дата публікації: | 2021-06-15 12:22:39 |
| Останні зміни: | 2021-06-15 12:22:39 |
| Рік видання: | 2021 |
| Аннотація: | До суттєвих змін у сфері освіти призвела пандемія, яка викликала освітні проблеми і в Україні. Всі заклади вищої освіти перейшли на дистанційне навчання. Тому використання системи дистанційного навчання Moodle нині є досить актуальним. Мета нашої статті – показати як використання системи дистанційного навчання Moodle під час вивчення курсу «Вища та прикладна математика» впливає на організацію самостійної роботи студентів. Опис застосованих методів дослідження. Теоретичні: аналіз педагогічної, психологічної та спеціальної літератури з метою обґрунтування необхідності використання системи управління навчанням Мооdle в процесі дистанційного навчання; узагальнення результатів вітчизняних досліджень із зазначеної проблеми. Емпіричні: педагогічні спостереження, бесіди з викладачами та здобувачами вищої освіти щодо використання системи дистанційного навчання Moodle під час вивчення курсу «Вища та прикладна математика». Результати дослідження вказують на те, що використання системи Moodle в навчальному процесі вищої школи дозволяє не тільки інтенсифікувати навчання студентів, а й закладає міцну основу їх подальшої постійної самоосвіти. |
| URI: | http://ir.vtei.edu.ua/card.php?id=27147 |
| Тип видання: | Стаття у наукових фахових виданнях України |
| Видавництво: | Науковий вісник Ужгородського національного університету. 2021. №1(48). С. 104-107 |
| Розташовується в колекціях: | Статті/ Видання інших установ/ |
| Ким внесений: | Адміністратор |
| Файл : 27147.pdf Розмір : 1113093 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний | |
|
| |