| id: | 30729 |
|---|---|
| Назва: | Вплив тренувальних занять з волейболу на психологічний стан студентів ЗВО в умовах військового стану в Україні |
| Автори: | Рогаль, І. В., Столярик, В. А., Чхань, А. А., Шкондя В. В. |
| Ключові слова: | психологічне благополуччя, стресостійкість, психологічний стан, тренувальні заняття з волейболу, студенти ЗВО, вплив, військовий стан |
| Дата публікації: | 2025-01-16 11:55:46 |
| Останні зміни: | 2025-01-16 11:55:46 |
| Рік видання: | 2024 |
| Аннотація: | Дана наукова стаття досліджує вплив тренувальних занять з волейболу на психологічний стан студентів, що займаються у секціях з волейболу закладів вищої освіти під час військового стану в Україні. Дослідження орієнтується на вивчення аспектів психологічного благополуччя та стресостійкості учасників. Методика дослідження включає аналіз психологічних показників студентів до та після участі у тренувальних заняттях з волейболу у спортивних секціях ЗВО. Отримані результати моніторингу дозволять зрозуміти, як спортивна активність впливає на психологічне здоров’я студентської молоді у стресових умовах військового стану, зокрема підвищуючи їх стресостійкість та покращуючи загальний психологічний стан. Результати дослідження також вказують на можливі практичні застосування у сфері психологічної підтримки студентів у період військового конфлікту через впровадження тренувальних програм з волейболу. Це може стати основою розробки програм з фізичного виховання, спрямованих на підвищення психологічної стійкості та збалансування психологічного благополуччя студентської громади під час періоду кризових ситуацій у країні. |
| URI: | http://ir.vtei.edu.ua/card.php?id=30729 |
| Тип видання: | Стаття у наукових фахових виданнях України |
| Видавництво: | Науковий часопис Українського державного університету ім. М. Драгоманова. 2024. Вип. 5(178). С. 158-162 |
| Розташовується в колекціях: | Статті/ Видання інших установ/ |
| Ким внесений: | Адміністратор |
| Файл : 30729.pdf Розмір : 285011 байт Формат : Adobe PDF Доступ : Загально доступний | |
|
| |