id: | 31014 |
---|---|
Title: | Підтримка ментального здоров’я в умовах роботи з вразливими категоріями населення |
Authors: | Шуй Н. В. |
Keywords: | ментальне здоров’я, емоційне вигорання, соціальна сфера, вразливі категорії населення, саморегуляція, стрес-менеджмент, супервізія, емоційна стійкість, професійна діяльність, психологічна підтримка |
Date of publication: | 2025-01-22 10:45:01 |
Last changes: | 2025-01-22 10:45:01 |
Year of publication: | 2024 |
Summary: | В тезі розглядається проблема підтримки ментального здоров’я працівників соціальної сфери, які працюють із вразливими категоріями населення. Висвітлено соціальні, економічні та психологічні виклики, що супроводжують професійну діяльність у сучасних умовах: військові дії, економічна нестабільність, цифровізація та інші фактори. Аналіз анкетування працівників дозволив ідентифікувати основні проблеми, такі як емоційне вигорання, дистрес і фізичне виснаження. Запропоновано практичні заходи підтримки, зокрема розвиток емоційної стійкості, впровадження супервізії, нормалізація перерв для відновлення, а також розвиток асертивної комунікації та використання сучасних технологій для оптимізації робочих процесів. Наголошено на важливості створення підтримуючої атмосфери та забезпечення балансу між роботою і особистим життям. Підкреслено необхідність системного підходу до впровадження програм підтримки ментального здоров’я задля підвищення ефективності роботи та якості послуг для соціально вразливих груп населення. |
URI: | http://ir.vtei.edu.ua/card.php?id=31014 |
Publication type: | Тези доповіді |
Publication: | Соціальне забезпечення та соціальна робота в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф. м. Хмельницький, 15 листоп. 2024 р. Хмельницький : Хмельницький університет управління та права імені Леоніда Юзькова, 2024. С. 249-253 |
In the collections: | Публікації/ Всеукраїнські конференції/ Конференції/ Видання інших установ/ |
Published by: | Адміністратор |
File : 31014.pdf Size : 301370 byte Format : Adobe PDF Access : For all | |
|