The Repository of VTEI
id: 31788
Title: Хібукі-терапія як метод подолання травми у дітей через взаємодію сім`ї та освітнього середовища
Authors: Чайка І. В.
Keywords: хібукі-терапія, дитяча психотравма, психологічна допомога дітям, емоційна стабілізація, сімейна взаємодія, освітнє середовище, ментальне здоров’я, війна
Date of publication: 2026-05-27 16:50:21
Last changes: 2026-05-27 16:50:21
Year of publication: 2025
Summary: У тезах розкрито потенціал хібукі-терапії як сучасного психотерапевтичного методу подолання психотравматичних переживань у дітей в умовах воєнних подій. Обґрунтовано доцільність використання терапевтичної іграшки Хібукі як засобу емоційної стабілізації, зниження тривожності та відновлення почуття безпеки дитини. Особливу увагу приділено ролі сім’ї та освітнього середовища у реалізації хібукі-терапії, що сприяє формуванню підтримувального простору для дитини та підвищує ефективність психологічної допомоги. Наголошено, що взаємодія батьків, педагогів і психологів у межах цього підходу забезпечує комплексний вплив на емоційний стан дитини та сприяє її психологічній адаптації й відновленню ментального благополуччя.
URI: http://ir.vtei.edu.ua/card.php?id=31788
Publication type: Тези доповіді
Publication: Наука і освіта в глобальному та національному вимірах: виклики, загрози, перспективи розвитку : зб. наук. праць за матер. ІV міжнародної наук.- практ. конф. (Полтава–Лубни, 20-21 лютого 2025 р.) / за ред. Л. О. Данильчук. Полтава : в-во ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2025. Том ІІ. 292 с.
In the collections: Публікації/ Міжнародні конференції/ Конференції/ Видання інших установ/
Published by: Адміністратор
File : 31788.pdf Size : 584892 byte Format : Adobe PDF Access : Only for VTEI users

Enlarge